Instagram - hur fungerar det?

Bildtjänsten Instagram är en app för smartphone för att dela personliga bilder och som har olika filter du kan använda och sen dela bilden på olika sätt
.
Tidningen Internetworld skriver om hur Instagram fungerar. Möjligheter och begränsningar. Den beskriver ur ett företags perspektiv - hur skulle man kunna använda det i undervisningen?

- Använda Hashtag (#) för att sprida information om ett evenemang, projekt.
- Bildskapande där Instagram har underbara filterfunktioner.
- Bilden som en del av ett arbete där du länkar till din blogg, facebooksida mfl

Vad har du för idéer?

http://internetworld.idg.se/2.22568/1.455713/guide-kommunicera-ratt-med-instagram

Här kan du läsa mer om Instagram:
http://www.plyhm.se/blog/mojligheter-med-instagram/

Råd för dig som vill arbeta med Google Docs

Dessa råd ger Camilla Lindskoug för dig som vill börja arbeta med formativ bedömning i Google Docs:

1. "Lägg energi på att skapa en fungerande struktur gällande mappar och dokument från början. Betona för eleverna hur viktigt det är att de lägger sina dokument i den delade mappen. Tjata, tjata, tjata – det ger utdelning i slutändan!
2. Be eleven ge dig redigeringsbehörighet till den personliga mapp hon skapar åt sig när hon delar den med dig. Om eleven glömmer sitt lösenord kan hon skapa ett nytt konto som du har möjlighet att bjuda in till delning av mappen.
3. Tryck på vikten av att eleverna alltid namnger dokumenten korrekt så att du hittar dem.
4. Var noga med att eleverna verkligen skriver sina texter i Google Docs när du vill ha full historik tillgänglig. Vid prov, grupparbeten eller då skrivprocessen är betydelsefull för bedömningen är det viktigt att de inte laddar upp skriven text från Word – då kan du inte se vem som skrivit vad och vilka ändringar som gjorts.
5. Slutligen: ”Pick a doorway”. Du behöver inte börja med alla delar på en gång. Välj något moment du tycker verkar bra och som du vill satsa på att utveckla och börja där. Kanske det handlar om att göra ett projekt där eleverna skriver en gemensam uppsats i Google Docs?"

Läs mer i artikeln på Skolverkets hemsida: http://www.skolverket.se/skolutveckling/itiskolan/artikelarkiv/bedomning/it-som-stod-for-formativ-bedomning-1.193852

Google dock och formativ bedömning

Webben som stöd i arbete med formativ bedömning. En hel del lärare använder Google docs i Kiruna särskilt efter den workshop som lärarna på högstadiet deltog i 2012 i augusti. Läs mer i Skolverkets artikel http://www.skolverket.se/skolutveckling/itiskolan/artikelarkiv/bedomning/it-som-stod-for-formativ-bedomning-1.193852

Är du nyfiken på Google docs så boka in mig på din skola i Kiruna kommun så kommer jag och håller en workshop!